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摘要:新课标中指出:“教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程”。就是要求教师给学生创造一个轻松和谐的课堂。为每一个学生都提供展现自己、锻炼自己的平台。课堂教学中进行师生互动主要是为了达到预定的教学目标,实现教学价值,实现学生主体的全面发展。因此,加强师生互动,创新互动模式,提高互动效果,是小学课堂教学质量体系建设的一项重要任务。本研究针对当前小学语文教学中师生互动存在的问题,对强化师生互动实效的策略进行了探讨。
关键词:小学语文,课堂教学,师生互动,策略
目录 摘要 Abstract 1 前言3 2互动与师生互动的概念3 3小学语文教学中师生互动的意义3 4.小学语文课堂教学中师生互动存在的问题 4 4.1单一型互动4 4.2点缀型互动4 4.3深度缺失型互动4 4.4情感缺失型互动5 5.强化课堂教学中师生互动的策略5 5.1建立师生平等的师生关系5 5.2情感交融6 5.3改进评价策略6 5.4启发探究6 5.5激励参与6 5.6语言互动7 结论 参考文献 致谢 |