需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:7011 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:语文作业是语文教学活动中的一个重要环节,在新课程的背景下,语文作业应成为一种学生的自觉需要。但是在目前小学语文的作业设计中,仍存在许多弊端,不利于学生的全面发展和语文素养的提升。本研究中,笔者通过调查以及对文献资料的研究,分析了小学语文作业设计中存在的问题及原因,同时也就如何优化小学语文作业设计提出了几点建议。
关键词:新课程,小学语文作业,优化
目录 摘要 Abstract 1 前言-3 2 目前小学语文作业存在的问题-3 2.1 作业量过多-3 2.2 作业内容机械重复-3 2.3 作业形式单调陈旧-4 2.4 作业缺乏实践性和选择性-4 3 目前小学语文作业存在的问题原因分析-5 3.1 教师对作业功能理解的片面性-5 3.2 教材束缚了作业的指导-5 3.3 教师对于作业重结果轻过程的倾向-5 3.4 学校对于作业的重视偏离了正确的方向-6 3.5 家长对于作业认识的不到位-6 4 新课程改革对小学语文作业设计的要求-6 4.1 灵活新颖,激发兴趣-6 4.2 体现学生自主性,以生为本-7 4.3 注重生活化和实践性-7 4.4 注重开放性和创新性-7 5 新课程背景下优化小学语文作业设计的几点建议-8 5.1 减轻学生的负担,缩减学生的作业量-8 5.2 尊重学生的个性差异,设置选择性作业-8 5.3 联系学生的生活实际,布置实践性作业-9 5.4 唤起学生的作业热情,设计多样化作业-9 结论 参考文献 致谢 |