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摘要:新课改自2001年启动以来,我们可以发现,尽管现在小学语文阅读教学已经取得了一些成就,可是在课堂上依然存在着一些问题。本文试图将理论和实践相结合,探究小学语文阅读教学中存在的不足和影响因素,并且结合具体的案例分析,从而总结出提高小学语文阅读教学效果的方法。 关键词:小学语文阅读教学;有效性;策略
目录 摘要 ABSTRACT 引言1 一、小学语文阅读教学有效性的含义1 (一)阅读教学的含义1 (二)有效教学的含义1 (三)阅读教学有效性的含义1 二、小学语文阅读教学现有的成就及存在的问题2 (一)阅读教学现有的成就2 (二)阅读教学存在的问题2 三、提高小学语文阅读教学有效性的措施4 (一)加强培训,提高教师综合素养4 (二)提高小学阅读教学的方式5 参考文献8 致谢 |