需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:9450 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:在小学语文教育中,作文教学占了半壁河山,起着至关重要的作用。写作是用言语文字来表述思想和交流的重要方法,是了解世界、了解自己、进行创造性表达的过程。本文通过对当下小学作文教学的现状剖析,发现当下小学作文教学有指导方法偏差、学生写作兴趣低下和生活积累不足等问题,进而提出教师应从培养兴趣、发展能力、训练思维、生活积累等方面指导作文。 关键词:小学;语文作文教学;问题;对策
目录 摘要 Abstract 一、小学语文作文教学的困境 (一)远离现实生活,影响学生的情感表达 (二)教学方式单一刻板,束缚学生的创新思维 (三)评价标准过高,忽视学生身心发展的特点 (四)指导面面俱到,忽视学生的主体意识 (五)过于重视写作前的指导,忽视写作后讲评 (六)写作兴趣推动缺失,导致学生怕写作文 二、小学作文教学走出困境的出路 (一)教师转变教学观念 (二)培养学生写作兴趣 (三)指导学生勤于积累 (四)科学指导,开阔思维 参考文献 |