需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:6991 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:在人民生活水平不断提高的现今,社会分层与教育分层的问题逐渐成为人们的关注内容。在同样的教育环境中,不同阶层的学生会产生不同的素质呈现。本文主要采用问卷调查的方法,以某学校六年级为样本,通过综合自评、家长评价与教师评价的三方评价,对学生在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康和审美与表现六个方面的素质进行评价。同时调查学生父、母亲的职业背景,学历背景和家庭的经济背景,通过联系学生各方面的素质,一一对应分析,发现了学生的素质与其家庭背景存在明显的相关性,并且不同背景因素的影响程度存在差异。 关键词:学生素质,家庭背景,相关性
目录 摘要 Abstract: 1绪论-4 1.1研究背景与意义-4 1.2相关概念的界定-4 1.2.1学生素质-4 1.2.2家庭背景-5 1.3研究方法-5 2-学生素质与家庭职业背景的关系-6 2.1家庭职业背景的人口学特征-6 2.2学生素质与家庭职业背景关系的描述性分析-7 3-学生素质与家庭学历背景的关系-9 3.1 家庭学历背景的人口学特征-9 3.2学生素质与学历背景关系的描述性分析-10 4 学生素质与家庭收入背景的关系-11 4.1家庭收入背景的人口学特征-11 4.2学生素质与家庭收入背景关系的描述性分析-12 讨论-13 参考文献-14 附录-15 |