需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:7721 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:儿童的语言表达能力不仅是评价儿童观察力、思维力、想象力的重要依据,也是发展儿童智力的有效手段。随着新课程改革的深入,小学数学目标中明确指出:“思维能力的提高和培养基础在于语言。”可见小学生语言表达能力的培养不但是语文教学的主要任务,也是数学教学中不可或缺的部分。文章通过对当前小学生数学语言能力培养现状的了解及其原因分析,尝试提出一些建议和对策。 关键词:学生,数学教学,语言表达能力,培养
目录 摘要 Abstract: 1前言-3 2 数学教学中学生语言表达能力的现状-3 3 学生语言表达能力现状分析-3 3.1 在课堂教学中没有规范学生的语言表达能力-3 3.2 教师示范作用做的不规范-4 3.3 课外没有加强锻炼学生的语言表达能力-4 4 培养学生语言表达能力的策略-4 4.1 在课堂教学中培养学生的语言表达能力-4 4.2 在教师指导下培养学生语言表达能力-6 4.3 在课外延伸中发展学生的语言表达能力-8 结论-10 参考文献-11 致谢-12 |