新课改背景下小学数学课堂环境存在的问题及对策.doc

资料分类:小学教育 上传会员:神笔马良 更新时间:2019-01-30
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:9889
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:随着新课程改革在我国的不断深入发展,给传统的小学数学课堂带来了变化和新的内涵。同时也必然对小学数学课堂环境有了更高的要求。良好的小学数学课堂环境,不仅能促进小学生数学学习效率的提高,同时也能有助于学生的社会性发展。因此解决小学数学课堂环境问题至关重要。但是,笔者通过近两个月的实习经历和文献查询,发现当今小学数学课堂在物质环境和社会环境两大方面仍存在不少的问题。笔者分析了这些课堂环境问题形成的原因,并试着给出相应的解决措施。希望能引起教师对课堂环境的重视,也希望能为各位老师在今后解决小学数学课堂环境的问题上提供一些思路。

 

关键词:新课改,小学数学,课堂环境 

 

目录

摘要

Abstract

1 前言 4

2 小学数学课堂环境存在的问题 4

2.1 课堂物质环境 4

2.2课堂社会环境 6

3 小学数学课堂环境问题产生的原因 8

3.1社会条件制约 8

3.2教师课改理念理解不足 8

3.3教师教育教学能力不足  8

3.4教师课堂管理能力不足  8

3.5小学生自我意识较强    8

4 解决小学数学课堂环境问题的策略 9

4.1提高教师物质环境的管控能力 9

4.2 构建平等民主的师生关系 10

4.3构建合作团结的生生关系11

结论13

参考文献14

致谢15

相关论文资料:
最新评论
上传会员 神笔马良 对本文的描述:随着科技不断的进步,多媒体教学成为小学课堂教学的主要形式之一。因为小学低年级的学生喜欢关注有趣,好玩的事情。而多媒体的有效应用将小学数学课上枯燥、抽象的数学概念转......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: