对小学生用眼习惯的调查研究--某小学学生为例.doc

资料分类:小学教育 上传会员:克莱儿 更新时间:2019-02-28
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:19677
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

【摘要】由于观察到当今小学生视力问题日趋严重,不良的用眼习惯和过度的用眼都会导致小学生的视力问题。为了解个年级段小学生用眼卫生的认知情况、情感态度和行为习惯等,为培养小学生正确用眼习惯策略的研究提供依据。研究采用问卷调查法对苏州市吴江区某小学300名低中高年级小学生进行调查研究,得到以下主要结论:(1)不同年级段的小学生在视力问题上存在显著的差异,低年级近视占比9%,中年级占比26%,高年级占比43%。(2)不同年级段的小学生在爱护眼睛、保持正确阅读书写姿势、看待家长对其的护眼建议的态度上存在显著的差异,在正确用眼姿势、眼睛离书本的正确距离、眼睛离书本、握笔时指尖离笔尖、用眼适当时长的认知上不存在显著的差异。(3)不同年级段的小学生在检查视力、每天使用电子设备时间的情况上存在显著差异,每天睡眠时长、户外活动时间、做眼保健操、用眼姿势、握笔姿势、每次平均用眼时长上不存在显著的差异。

【关键词】小学生;近视;用眼习惯;现状

 

目录

摘要

Abstract

1.绪论-1

1.1研究背景与问题的提出-1

1.1.1问题的提出-1

1.1.2研究的意义-1

1.2相关概念界定-1

1.2.1概念界定-1

1.2.2问题的界定-2

2文献综述-2

2.1关于小学生近视趋势及现状的研究-2

2.1.1小学生近视趋势的研究-2

2.1.2小学生近视发生情况的研究-2

2.2关于近视成因的研究-3

2.3关于影响视力的防护策略的研究-4

2.3.1户外活动-4

2.3.2眼保健操-4

2.3.3阅读距离-4

2.3.4营养状况-4

2.3.5健康教育-4

3研究目的与假设-5

3.1研究目的-5

3.2研究假设-5

4研究方法与过程-5

4.1研究对象-6

4.2研究方法-6

4.3被试选取-6

4.4研究工具-6

4.5研究程序-6

5研究结果-6

5.1有效被试-6

5.2年级与学生用眼习惯的情感态度关系-7

5.2.1小学生对爱护眼睛的注意情况的态度差异-7

5.2.2小学生对看待保持正确阅读姿势用眼的态度差异-8

5.2.3小学生对注意保持正确书写姿势用眼的态度差异-9

5.2.4小学生对待了解正确用眼信息的态度差异-9

5.2.5小学生对待家长对其的护眼建议的态度差异-10

5.3年级与学生自身情况的关系-10

5.3.1小学生检查视力的情况差异-10

5.3.2小学生平时每天的睡眠时长的情况差异-11

5.3.3小学生一周参加户外活动的情况差异-12

5.3.4小学生做眼保健操的情况差异-12

5.3.5小学生每天使用电子设备时间的情况差异-13

5.4年级与学生用眼习惯情况的关系-13

5.4.1小学生用眼姿势的情况差异-13

5.4.2小学生用眼时眼睛离书本距离的情况差异-14

5.4.3小学生用眼时身体离书桌距离的情况差异-15

5.4.4小学生握笔时指尖离笔尖距离的情况差异-15

5.4.5小学生每参与户外活动前用眼时长的情况差异-16

5.5年级与学生用眼习惯的情况关系-16

5.5.1小学生对正确用眼姿势的认知差异-16

5.5.2小学生对用眼时眼睛离书本的正确距离的认知差异-17

5.5.3小学生对用眼时身体离书桌的正确距离的认知差异-18

5.5.4小学生对握笔时指尖离笔尖的正确距离的认知差异-18

5.5.5小学生对每参与户外活动前用眼正确时长的认知差异-19

6研究结果的分析与讨论-20

6.1不同年级段的小学生的视力情况存在极其显著的差异-20

6.2不同年级段的小学生在用眼习惯的的态度上存在显著的差异-20

6.3不同年级段的小学生在用眼习惯的认知上不存在显著的差异-21

6.4不同年级段的小学生在用眼的自身情况上存在差异-22

6.5不同年级段的小学生在用眼习惯的行为上不存在显著的差异-23

7本研究的结论-24

8本研究的不足和有待进一步研究的问题-24

参考文献-24

致  谢-26

附录-27

相关论文资料:
最新评论
上传会员 克莱儿 对本文的描述: 视力保护作为学生健康的重要指标,家长老师社会等对小学生的视力健康保护以及培养正确的用眼习惯是必要的,而学生本身对保护视力的意识也是尤为重要的。本课题着眼于了解小学......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: