关于教育惩罚中旁观者的研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:陈燕 更新时间:2019-03-01
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【摘要】该研究主要对象是教育惩罚中旁观者,以从这一角度进一步思考惩罚教育性的问题。研究者采用问卷调查法,对南京市晓庄学院附属小学三到六年级进行调查研究,每个年级选取两个班,共260人。本文在研究方法上采用故事情境法编写问卷,为受访者设置八个具体情境,让其身处其境从而作出道德判断,据此分析旁观者所反映的对惩罚的看法即背后的道德原则。

 

【关键词】惩罚; 教育惩罚; 旁观者

 

目录

摘要

Abstract

一、课题研究缘起-1

二、课题的研究意义-1

三、文献研究-2

(一)法哲学中的惩罚研究-2

1.功利主义观点-2

2. 报应论观点-3

(二)教育惩罚-5

1.惩罚的教育意义-5

2.惩罚的对象-5

3.惩罚的适度-5

四、核心概念界定-6

五、课题的进一步界定-7

(一)理论假设-7

六、研究设计-8

(一)研究方法-8

(二)样本-10

(三) 问卷发放-10

(四)问卷回收-10

(五)数据分析方法-10

七、调查过程-10

(一) 问卷结果分析-10

(二)对研究假设的检验-35

八、研究结论-41

九、研究反思-42

参考文献-43

附录-44

致谢-46

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最新评论
上传会员 陈燕 对本文的描述:惩罚最早被广泛有效地应用在司法中,法学中对于惩罚的正义也有系统地描述。对于惩罚的理由,主要包括其教育意义以及威慑作用,而现如今法学上的理论也越来越多得被套用在教育......
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