在课堂管理方面，小学教师习惯性地运用绝对权威压制学生，企图为完成教学任务和教学目标创造一个安静的课堂，有时也会采用简单的奖惩机制约束学生的行为。但对于处在发展中的...

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由于语文学科的人文性和综合性，以及小学生的身心发展特点，导致了课堂提问在语文课堂中的必要性和独特性。而不同的教学环境对教师和学生的影响也不容小觑。通过研究调查能够...

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在我国就有学者认为，教育中最本源，最根基的问题就是去关注人情感发展的教育。现在越来越多的人开始关注学生的情感教育，并且笔者认为关注小学生情感教育也会成为接下来教育...

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本文研究的目的在于：课堂的有效性教学能产生新的适合目前情况的教学模式，增强学生的知识接受能力，是提高学生英语成效的重要途径。经过教学的实践可以发现，通过此次文章的...

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当代的小学生已经不能再用过往的思维定势去看待，他们越来越早地接触到网络和纷繁的世界。但身心还未发展完全的他们，心智不够成熟，很难清楚地区分是非曲直，极易受到外界的...

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然而，在我国现阶段的教学中，大部分往往会忽视数学阅读，只知道语文、英语需要阅读。但其实数学也是一门语言，很多学生甚至老师都不能理解，因此在教学过程中就忽视了数学阅...

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本文通过两节课堂案例的比较分析，调查了解现今数学课堂教学中小组合作的现状与问题：没有充分发挥学生的主体性；小组成员没有明确的分工；学生的参与性不高；教师将小组合作...

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通过对有关小学数学概念教学的相关文献的研究，可以发现专家和研究者对于数学概念的教学提出了一系列比较全面的策略，包括横向从学生、教师、学习材料、学习情境等几个方面，...

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采用自编的《小学生数学课堂学习情况调查问卷》进行调查，在班上集中发放问卷、作答，当堂回收。问卷中除基本信息、对数学学习的态度方面的问题之外，还包括学生对体现“生本...

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在有意注意与无意注意的发展上，小学低年级学生的无意注意已有较完善的发展，且无意注意与有意注意的发展曲线存在差异，小学生的有意注意是随着年龄的增长呈现递增趋势的，而...

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由于受年龄条件、母语影响的特点、陌生语言学习特点等多方面的影响，在英语学习过程中，小学生表现出与其他学科相比，有些力不从心的感觉。为了使小学生对英语产生浓厚的兴趣...

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通过对小学生几何直观能力培养策略的研究，强调几何直观能力的重要性，将识图能力、作图能力、数形结合解决问题的能力进行系统整合，促进相关教学培养体系的完整性。此外，重...

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小学生非正式群体是学生自发形成的，群体成员之间具有共同的目标和价值观、有相同的兴趣爱好，经常共同参加活动。在低年段，小学生的非正式群体具有随意性和排外性；中年段的...

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一般而言，多数学者在认识“边缘学生”时倾向于从本质主义方面来思考，本质主义尝试挖掘出“边缘学生”背后所含的某种普遍性、同一性的规律、特点，并且认为这是可以通过纷繁...

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为了更加深入地了解流动儿童的心理，帮助他们改善人际关系，融入集体，笔者查阅了大量资料，发现流动儿童的相关资料数量虽然很多，但内容的关注点却大多停留在他们的生活及学...

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小学教师由于其职业特殊性，受到社会广泛关注，承受多方面压力， 情绪易受影响，但其面对的群体是小学生，正处于发展关键期，具有较强的向师性，教师的言行举止，情绪表现都会...

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根据查阅资料，对于小学高年级学生自我管理的调查研究诸多，其中不乏调查低年级学生气质类型对学生自主管理的影响的文献。[2]但仍没有从气质类型方面探究小学高年级学生自主管...

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国内许多研究对小学大课间活动的特点、价值、开展现状、问题、开展对策进行了一系列的分析，大多是从体育教学方面进行研究，较少从教育学角度进行考查。单单从体育教学方面出...

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然而最近笔者在民办小学教师之间时常会感受到对教研活动的抱怨、不愿参加等等负面情绪。教研活动的初衷是帮助教师成长，本应受到广大教师们的欢迎，对于民办小学教师来说更应...

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在现实的教学活动中，虽然广大教师注意到了小组合作学习方式的重要性,但小组合作学习的一些弊端在实际教学中还是慢慢地显现出来,不利于提升整体的教学质量。虽然指出了小组合作...

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数学来源于生活,同样也被应用于生活，因此在教学中，教师应当不断引导学生在生活中发现数学，鼓励学生在教师创设的情境中学习数学、感受数学、运用数学。实践证明，情境教学将...

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有人认为可以从思维角度对几何直观进行解读，也有人把几何直观列入数学工具的范畴，还有的人把几何直观与一些领域的一些部分进行等向挂钩，例如数形结合思想，只从一个片面的...

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课堂等待让语文课堂成为学生的主场，学生在这不被打扰到氛围中，静静思考，将课堂上的知识内化。课堂氛围紧张时，等待能让学生缓解片刻的紧张，使教学节奏得以缓和。学生有了...

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在进行数据调查和访谈时，我们发现如下问题：（1）在调查问卷中有63.2%的学生反映自己的老师在课后没有利用微网络与自己进行交流；（2）在与教师进行访谈时我们得知，浦口、大厂...

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本次研究主要根据教育实习、见习过程中收集的实例，结合前人研究成果，比较系统、具体地讨论小学数学教学中品德教育实施的现状，探讨小学数学教学中渗透品德教育的策略与方法...

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通过对论文的阅读发现，作者大都是高校的讲师，绝大多数并不是一线的教师，虽然对小学生的注意力现状进行了高度的理论概括，但是缺乏实际的经验作为理论基础，无法对应给出对...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：10357 上传日期：2022-03-31

课堂管理的核心是要保证小学教育高质量、高效率的教学。因此，教育制度必须考虑到目前小学语文课堂中的实际问题，并从累积的经验中吸取教训，改进教师的教学方法，为以后的课...

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通过对学生进行问卷调查，了解小学生同伴关系现状与存在的问题，从多个维度去分析其原因，包括儿童对“友谊”一词的界定；小学生同伴选择的标准、数量以及持续时间；儿童同伴...

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我国学者和一线教师对小学数学学困生进行了一些研究和探索。对小学数学学困生的现状和学困生形成原因的研究比较多，对如何转化学困生的具体策略与方法研究相对较少。义务教育...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：14610 上传日期：2022-03-30

孩子们天生爱玩，这是谁也无法改变的天性。在教学中添加进游戏，不仅是对天性的引导，还是因材施教理念的体现。小学语文活动化与游戏化相结合式教学，是指将与语文学习有关联...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：9036 上传日期：2022-03-30