摘要：随着西班牙语在中国的广泛应用，对西班牙语人才的需求也不断增加，这使得国内开设西班牙语专业的高校数量也不断增加。对于高校来说，招生工作具有重要意义，良好的招生工作有利于高校稳定发展。

本文通过对山东省四所开设有西班牙语专业的高校近年来招生现状的分析，研究其发展变化情况。首先，通过网络搜索的方法大范围搜集所需的相关资料，进行大体了解并制定框架；其次，充分利用图书馆内的大量藏书，有目的、有针对性地翻阅查找相关书籍，记录相关数据以及资料；最后，为保证数据资料的真实可靠性，通过电话访问该四所高校的招生处，仔细询问相关招生信息，了解其西班牙语专业招生近年来的发展变化。最后，对所有搜集到的资料信息进行整理、总结及分析。从中总结出山东省乃至全国对于西班牙语人才的需求状况。

本文旨在帮助有意向报考西班牙语专业的学生了解山东省四所高校往年的招生信息，以便其更好地权衡利弊及择校。并帮助这四所院校分析整理招生工作中遇到的问题或挑战且提出建议，以便改进完善，从而更好地完成招生工作。

关键词：西班牙语专业；招生；现状；人才需求

ÍNDICE

Resumen (en español)

Resumen (en chino)

Introducción4

Capítulo 1  Desarrollo del español5

1.1 Desarrollo del lenguaje occidental a nivel económico.5

1.2 La popularidad del español en la cultura..6

1.3 Aplicación del lenguaje occidental en la política..6

Capítulo 2  Situación actual de la inscripción8

2.1 Estado de matrícula en cuatro universidades8

2.1.1 Estado de inscripción en la Universidad de Juventud y Ciencias Políticas.8

         2.1.2 Estado de matrícula en la Universidad de Qingdao..9

          2.1.3 Estado de inscripción en la Universidad de Shandong..9

          2.1.4 Estado de matriculación en la Universidad de Linyi.9

2.2 Tendencia de desarrollo de la situación de matriculación.10

2.3 Dificultades y problemas en el trabajo de matriculación10

2.3.1 Los métodos de propaganda van a la zaga de los cambios sociales..10

         2.3.2 La calidad del equipo de admisiones debe ser fortalecida11

          2.3.3 Las universidades compiten por la mala competencia.11

2.4 Soluciones de Admisión.12

2.4.1 Fortalecer el liderazgo organizacional12

         2.4.2 Promoción de admisiones innovadoras.12

          2.4.3 Mejorar la calidad del equipo de admisiones.13

          2.4.4 Expandir la influencia de la escuela..14

Capítulo 3  Las necesidades de los talentos del lenguaje occidental16

3.1 Desarrollo de los talentos del lenguaje occidental en la industria16

3.2 Tendencias de la demanda de talentos de español..17

Capítulo 4  Sugerencias relacionadas19

4.1 Consejos para estudiantes..19

4.2 Sugerencias a la escuela.19

Conclusión21

Bibliografía.22

Agradecimientos.23