伴随着窗外的小雨，我的“论文日”到这里也接近尾声，心中涌起了很多感慨，从三月中下旬开始到幼儿园作观察记录，“论文日”就正式地拉开了帷幕，每天几点一线的生活，那么平凡，现在回忆起来却觉得甚是宝贵，此刻时间定格在 23：00，地点定格在空无一人的阳台，窗外是雨滴声，还有车辆行驶过的声音，我得正式地像我的“论文日”作个告别！这是一段令人又爱又恨的日子，在赶稿、修稿的日子每天就像个不停的陀螺，连生物钟都抛在一边，习惯性的午休也打破了，脑中的弦是紧绷的，每每思路阻断时，脑子就像放空一样，然后咆哮一声“崩溃”“妈呀”“啊”，拉回自己的思路，继续....我习惯于独处，也能适应于需要不断思考的任务，所以对写论文的这段“路程”心底还是爱的，竟然有点恋恋不舍（这是什么想法），我很爱我的论文，但是更爱我的吴老师~！让我们来看以下吴老师的案例（笑）：

吴老师，属性女，特点敬业，爱学生。在写论文的这段时间里，给了很多的指导和帮助，从微信到 qq 到短信，“烦人”的学生总是能插各种缝骚扰老师，开始选题时各种焦灼不定，乱七八糟，可是每次吴老师的回复永远都是温柔、耐心的语速，从未炸毛过，论文的任务很艰巨，最开始的时候学生几乎想要放弃、糊弄，面对交上去的初稿，吴老师给出了鼓励，这无疑增加了学生的信心；老师修改完稿子，烦人的学生居然还要求面谈！烦死了！可是吴老师仍然没有任何迟疑、推辞，及时呼应烦人学生的需求，然后接着“温柔、耐心”...自那以后，那个叫烦人的学生便心里暗暗鼓气：一定要尽力把论文写好！不可枉费老师的辛苦付出！一遍一遍地修改、调整、润色，一篇论文，两个人的战役.....导师都能熬夜早起苦战学生的论文，学生有什么理由不疯狂地去写好论文？？

“一篇论文，两个人的战役”：“老师，发过去了”“好，明天看”“我改完了，你好好改”“好的，我来接手”，正如一个活动，两个双主体，互动交流，共同建构....据我所知，吴老师可不是光指导论文时才那般迷人，在最初的授课教学活动中，人格魅力的光芒就抵挡不住，所以我早早就产生了钦慕之情（注意用词）。剩下的吴老师的好，先放回心里去吧！在围绕论文的致谢里，我还得感谢一个人，就是支持我观察记录的宣园长，感谢宣园长愿意接纳我，且肯定我的工作，在幼儿园的 20 个时日里，我们虽没有过多交涉，但是宣园长的为人处事默默地被我记在了心里，成为我学习的模范~，临走之际，我亲自和宣园长表示感谢，没想到宣园长却说：“我要感谢的是你，你的到来，给我们幼儿园多了一双发现问题的眼睛”听到这话，让我又诧异又感动。自入本科以来，学前学院的很多老师都给予我很大的帮助，感谢尹院长、徐院长、王书记、潘杨老师、徐琳老师、倪敏老师，感谢你们耐心地回答我每一个问题，并给予认可和鼓励，这些都是我奋斗道路上莫大的支持！感谢给予我专业技能上帮助很大的巫苏宁老师，还有每一位帮助过、培养过我的老师，生命中，肯定你、支持你、鼓励你的人的出现是多么的可贵！我的点滴进步离不开你们。

随着论文接近尾声，大学生活也接近了尾声，待我交上定稿，和老师合影留恋，参加完毕业典礼，我的本科生活就划上了圆满的句号，然而路还在脚下，它一刻从未停止过，我们阻止不了时间的巨轮，我们只能肩负着人生的目标，马不停蹄.....

此刻，窗外狂风暴雨，心情却宁静了下来，感性的人总是难以适应离别前的日子，用我喜欢的一句话结尾：

Aspire to inspire until i expire生命不息，奋斗不止。