我所拟写的论文题目是贾樟柯电影叙事风格研究。本论文以贾樟柯电影为研究对象，通过影片分析，来总体把握贾樟柯电影叙事的风格，及其影像对中国电影的影响。

在论文拟写过程中，我首先查阅相关书籍，了解导演贾樟柯的背景资料；充分赏析贾樟柯电影的影像资料。然后，查阅相关资料，对贾樟柯电影的意义及叙事风格进行了研究。

接着，查阅相关资料文献，了解中国电影的现状并研究贾樟柯电影对中国电影的影响。在充分掌握资料的基础上，进行论文写作，与论文指导老师多次交流，修改论文。

从1997年的《小武》一路走来，贾樟柯在对待电影执著的态度上没有发生任何的改变，他坚持：“电影让我们冲破自己的生活圈，去关注更多的人群。电影创作不可以去‘理想’，如果为了娱乐而放弃思想，终有一天无论是整个国家还是个人，都将承受泛娱乐化的后果。”在中国电影集体向好莱坞投降，沉沦于虚无缥缈的非现实主义题材的时候，贾樟柯对中国现实主义的强烈人文关注显得尤为可贵。在商业大片大行其道的当今，贾樟柯仍能从责任出发，思考电影人能为中国的现实社会以及历史做些什么，这点让我感到由衷的敬佩。

隔了十年回头去看，贾樟柯影像的文本意义恰恰是对正在经历激烈全球化变迁的古老中国的一段惊心动魄的记录，所有的细节已经沉淀到时间的潜流里去，留下的是一个个沉默的动容、一段段不朽的绝唱。也正如他自己所说：“我想用电影去关心普通人，首先要尊重世俗生活。在缓慢的时光流程中，感觉每个平淡的生命的喜悦或沉重。”

通过对贾樟柯电影叙事风格的研究，唤醒电影人的社会责任，唤起人们对中国现实主义题材电影的关注以及深思，正是我研究这个课题的意义和目的所在。

通过撰写毕业论文的过程，我充分检验了自己综合运用所学知识、查阅分析资料的能力，提高了本人理论研究能力的同时，对第六代导演的领军人物贾樟柯的影片有深入具体的分析。

在这里，我要衷心感谢系领导老师的大力支持与帮助，特别感谢刘XX老师、卜XX老师和杜XX老师的悉心指导，以及对本论文的再三修订工作。

衷心感谢杜XX老师，对我们倾注了极大的耐心和热情。在担任我班班主任期间，杜老师身体力行，悉心教化，我们对杜老师感到由衷地敬佩，更在学业上加倍努力，不愿辜负杜老师对我们的期望与关爱。

在年度论文拟写过程中，杜老师悉心指导，在最初的毕业论文选题时，本想继续对年度论文开展进一步研究，但由于选择杜老师作为指导老师的同学过多而被调剂，未能如愿由杜老师指导毕业论文，我感到十分遗憾。调剂后，杜老师依旧对我的论文拟写十分关注，并给出很多宝贵建议，使我在论文拟写过程中，得到了更多的帮助。在此，我由衷感谢杜老师的对我的帮助。

衷心感谢刘XX老师，在论文选题及拟稿过程中，刘老师悉心指导，提出很多宝贵的意见，使我少走弯路，论文初稿完成质量较高。在之后的修改过程中，刘老师依旧十分关切我的论文进度，由于我实习期间，空闲时间不多，刘老师经常发邮件敦促与提醒，使我的论文能够按时保质的完成。在这里，由衷感谢刘老师的指导。

衷心感谢卜XX老师，虽然卜老师指导我论文的时间有限，但依然给出了宝贵的建议，使我的论文更加完善。在此，衷心感谢卜老师的帮助。