摘要：教育工作最核心的目的就是对于人的塑造和培养，其中道德教育发挥的最主要功能就是在教育过程中能够利用自身属性引导人们积极向美向善，最终达到“使人成为人”的重要目标。在新时代下的中学立德树人理念的困惑是体现在中国特色社会主义主要矛盾的变化和中国现实社会背景问题的突出。因此，加强对中学立德树人理念问题及途径的研究，是对立德树人作为根本任务贯彻落实的最基本要求，同时这也是实现中国梦，加速中华民族伟大复兴的重要措施。基于此背景，本文在结合相关理论知识的基础上，分析中学教育中立德树人的历史渊源和深刻内涵，全面把握中学教育落实立德树人的重要性和必要性，并探索中学教育落实立德树人的实现途径。

关键词：立德树人 中学教育 实现途径

目录

摘要

Abstract

一、立德树人的历史渊源和深刻内涵-5

（一）立德树人的历史渊源-5

（二）立德树人的深刻内涵-7

二、中学教育落实立德树人的重要性-8

（一）解决培养人、塑造人根本问题-8

（二）促进中学教育内涵式发展-9

（三）帮助学生坚定信仰-10

（四）促进学生全面发展-10

三、中学教育落实立德树人的途径-11

（一）管理：注重全面育人-11

（二）社会：塑造和谐心态-12

（三）学校：牢固立德树人理念-12

（四）教师：提高道德修养-13

四、结束语-14

参考文献-15