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中文摘要:任务型教学,作为交际教学法的流派之一,产生于20世纪80年代。随着教育改革的深入发展,2012年,教育部公布出新的《英语课程标准》,提倡教师在教学的过程中使用任务型的教学途径,避免仅仅把知识“教”给学生。任务型教学法属于以学习为中心的教学法,以合理的任务组织教学,增加学生学习积极性,培养他们的交际能力,改变了传统的教学模式。 虽然在中小学教学中,任务型教学法已经实施得十分普遍,但其教学效果并不是十分突出,在实施过程中仍存在一些问题值得我们去研究和解决。本文对国内外有关任务型教学法的研究进行了整理和分析,探讨了任务型教学在小学英语教学中实施的必要性和具体措施,以及在小学课堂中实施任务型教学法存在的问题,并进一步提出了相应的建议,以便更好地促进任务型教学法在小学课堂中的运用。
关键词:任务型教学法;任务;英语教学;运用
Contents 中文摘要 Abstract Chapter One Introduction-1 1.1 The Background of the Study-1 1.2 Significances of the Study-1 1.3 The Purpose of the Study-2 Chapter Two Literature Review-3 2.1 Researches Abroad-3 2.2 Researches at Home-4 Chapter Three Theoretical Framework of Task-based Approach of Teaching-6 3.1 Task-based Approach (TBA)-6 3.2 The Characteristics and Principles of TBA-7 Chapter Four The Application of TBA English Teaching of Primary School-9 4.1 Feasibility-9 4.2 Problems-10 4.3 Three Steps of TBA-11 4.4 The Implementation Procedures of TBA in Primary School.-11 Chapter Five Conclusion-14 5.1 Summary of This Paper-14 5.2 Advice and Improvement-14 References-16 |