中文摘要：口语是在各种语境中,通过使用语言和非语言符号来建立和分享意义的过程”。然而对于高中学生来说,口语是在学习和考试中经常被忽视的一项技能。而口语恰恰不会在试卷中出现,也没有固定的检测标准。而口语能力并不是一朝一夕就能练成的,因此需要大量的积累,也应该更加重视口语能力的培养,是听说读写4个方面有力结合,形成高中学生英语学习立体交叉化。

本文在正文部分集中阐述了提高高中生英语口语的方法：第一,从提升学生听力入手,通过加强辨音能力,输入大量真实情境,使学生在见到熟悉的情景后就会自然说出英语。第二,培养学生的学习兴趣,激发出他们练习口语的动因。坚持兴趣为主的总前提,消除学生开口的心理障碍,通过与学生进行良好的师生互动,促使他们能够大胆自信的,进行英语口语输出。第三,通过转换英文思维,拓展文化背景知识,改变学生的汉语-英语的翻译思维,来帮助学生说出更地道的口语。第四,要合理运用帮助学生提升口语的资源。通过是否适合模仿,能否进行朗读训练,是否适宜背诵,来进行资源的判断与选择。第五,通过模拟训练来帮助学生进行输出,寻找相关口语试题,学生结成小对子进行模拟考试及生活情景,从而提升口语水平。本文通过对高中学生英语口语的研究,提出了一些帮助提高英语口语的方法并根据研究实践表明这些研究方法,能大大提高口语能力提升的效率。

关键词：英语学习；英语口语；高中学生

Content

Abstract

中文摘要

I. Introduction1

II. Strengthen listening training2

2.1 Strengthen the ability of distinguishing sound 2

2.2 Enter the real situation3

III. Cultivate students' interest in learning and stimulate the motivation of practice.4

3.1 Build students’ interests in learning and motivate them to practice.4

    3.2 Cultivate students' interest4

3.3 Teach students and choose suitable training materials.5

    3.4 Form small pairs and establish partner learning mechanism5

    3.5 Change Chinese and English thinking.7

IV. Rational use of resources8

4.1 Imitation.8

4.2 Reading Training.9

4.3 Recitation.10

    4.4 Test11

V. Conclusion.14

Bibliography15

Acknowledgments.16