内容提要：随着国民对子女教育的重视程度不断提升，从幼儿阶段便抓起重视，对幼儿艺术教育的重视日益增强。舞蹈是集音乐、形体、能动性为一体的活动，可以直接地培养幼儿欣赏美感的能力，对幼儿的视觉和心理进行提升和培养。幼儿舞蹈日益受重视的另一面事实是，目前很少有优秀的幼儿舞蹈作品。受幼儿对事物的认知和思维模式的不同影响，幼儿身心特点决定了幼儿舞蹈更具形象、夸张和拟人化等特点，在幼儿舞蹈的创编上，尤其要注重根据幼儿的身心特点，注重深入贴近幼儿的实际生活，在创作中反映出幼儿的实际生活，在创作中反映出幼儿的兴趣关注点和情趣爱好，让创作出来的舞蹈作品更加“接地气”这样才能使得孩子们感兴趣和喜欢，就是实实在在的吻合幼儿在平日生活中的特征和兴趣关注点，这样就能在创作中避免了幼儿舞蹈作品中动作有偏向成人的趋势，这样创作出的作品才能使幼儿感兴趣，喜爱，愿意学，进而使有更加优秀更加完美的作品呈现。

关键词：幼儿舞蹈；特点；技巧；兴趣

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、国内研究现状-1

二、幼儿舞蹈创编的基本形式-2

三、幼儿舞蹈创编中肢体动作的风格特征的把握-3

（一）简单性和直观性-3

（二）形象性和模仿性-3

（三）主题性和童趣性-4

四、肢体动作的开发对幼儿舞蹈创作的重要意义-4

五、总结-5

参考文献-7