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内容提要:近年来高等师范院校舞蹈专业蓬勃发展,对师范院校硬件设施、师资要求、人才培养、课程设置、课堂教学等方面提出新的要求。近年来舞蹈专业课堂教学呈现诸多不公平,直接影响舞蹈专业人才培养质量和学生就业。为了改变舞蹈专业课堂教学的矛盾,本文从师范院校舞蹈专业课堂教学的现状、问题入手,探究不公平性的原因,尝试给出解决建议。 关键词:舞蹈 师范院校 课堂教学 不公平
目录 摘要 Abstract 引言-1 一、文献综述与定义-1 (一)文献综述-1 (二)课堂教学公平性的定义-1 二、专业课堂教学不公平的现状及原因-2 (一)学生分班不公平-2 (二)班级师资配备不公平-2 (三)班级教学内容不公平-2 (四)考核方式不公平-3 三、专业课堂教学不公平的问题-3 (一)指导思想存在问题-3 (二)教学资源分配上的问题-3 (三)教师职业水平和经历问题-4 (四)考核标准及人才培养定位的问题-4 四、促进舞蹈专业课堂教学公平性的建议和对策-5 (一)树立正确的指导思想-5 (二)完善课程体系和人才培养-5 (三)加强师资培训和教材建设-5 (四)完善评价及监督机制-6 结语-6 参考文献:-6 |