内容提要:早在三千多年前，我国古人就把音乐、舞蹈结合在一起，统称为“乐舞”，有文章记载：“有乐而无舞，似聋者如音而不见；有舞而无乐，如哑者会意而不能言也”，现代理论学者也同样为此做出了阐述“舞中有乐，乐中有舞，水乳交融，浑然一体”由此我们可知道，在艺术发展的道路上音乐和舞蹈的发展至关重要，而两者结合才能使艺术表现上更上一筹，两者关系就像姐妹，相互并存及其影响。而作为舞蹈艺术教育发展而言，台上的光鲜亮丽和台下的舞蹈基本功训练是密不可分的，为培养出更多优秀专业的舞者，国内外舞蹈艺术研究院学者及专家就此把舞蹈基本功训练作为必要的舞蹈人才培养的一门主课，已经贯穿于整个舞蹈艺术教育发展的始终，即对学生专业技术能力、舞蹈表演感觉、审美能力的提升、艺术表现的张力以及对音乐的理解与演绎等，都需在其中得到完整的训练和培养。然而，在现代艺术发展中 来看，还存在着被忽略掉的问题，特别是在舞蹈基本功训练中对音乐的教育意义及作用的支配还不够重视，音乐应当与舞蹈教育事业共同齐发展，并作为主力辅助和训练学生，得到应有的重视与挖掘，同时也可以在舞蹈教育事业的道路上更上一层楼。

关键词：音乐  舞蹈  舞蹈基本功

目录

内容提要

Abstract

一、舞蹈基本功及音乐的概念-1

（一）舞蹈基本功的概念-1

（二）舞蹈音乐的概念-1

二、舞蹈基本功和音乐的关系-2

（一）音乐在舞蹈基本功中的地位-2

（二）舞蹈基本功与音乐的结合-3

三、音乐在舞蹈基本功的作用-3

（一）音乐中学生对舞蹈动作的感知作用-3

（二）音乐中激发与培养学生的想象力-5

（三）音乐中激发学生的情感性-5

（四）加强与提升学生对音乐的理解-6

（五）音乐对学生音乐舞蹈审美的提升-6

结论-6

参考文献：-7

致谢-7