谈小学音乐教师的艺术素养.doc

资料分类:音乐舞蹈论文 上传会员:谭老师 更新时间:2019-06-12
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:6990
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

内容提要:音乐是人类通过旋律来表现的内心情感和思想精神的一种手段形式,往往有着语言难以匹敌的效果,俄国音乐评论家谢洛夫曾说过:“音乐是灵魂的直接用语。”随着我国经济的逐步发展,人们对日益增长的物质、文化的需求不断提高,音乐早已成为我国教育环节中必不可少的一门课程,尤其是小学音乐教育发展,是极为基础又重要的。此阶段,需要音乐老师对学生起到启蒙的作用,因此对于提供音乐教育的老师的要求也更为严格。小学音乐教育不仅是为了普及音乐艺术及音乐知识和训练音乐技能,它更能促进学生多方面的协调发展。对于正在读小学的孩子而言无论是思想方面还是对于音乐的认识和了解来说都处于启蒙阶段,所以在此时对其进行音乐教育是最合适的,不仅使情感得到丰富,陶冶情操,更有利于其发展个性,培养创新精神。

关键词:音乐 教师 艺术素养

 

目录

内容提要

Abstract

一、现阶段小学音乐教育状况分析-1

(一)小学音乐教育发展的背景-1

(二)小学音乐发展现状况分析-2

二、小学音乐教师应具备的艺术素养-3

(一)扎实的专业素养-3

1.扎实的理论知识-3

2.丰富的实践技能-4

3.掌握独特的音乐审美能力-4

(二)高尚的道德素养-5

(三)良好的心理教育素养-5

三、小学音乐教师的艺术素养在教育中的作用与地位-5

(一)小学音乐教师的艺术素养在教育中的作用-5

(二)小学音乐教师的艺术素养在教育中的地位-6

四、总结-6

参考文献-6

相关论文资料:
最新评论
上传会员 谭老师 对本文的描述:在家长越来越重视对孩子艺术兴趣培养的今天,相比课外音乐培训班,学校里的音乐课质量普遍处于下风。这不仅仅是学校历来对文化课程重视的缘故,更是因为如今大规模的“艺术类......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: