摘要：本文主要是对当前中小学音乐教学讲堂中钢琴的即兴伴奏中出现的问题做出的研究，在这个时代钢琴是现代音乐讲堂中最理想，最经常运用的教学工具。目前教师在课堂中，大概一半以上的时间都是在进行歌曲演唱教学，虽然说在课堂里老师用钢琴来伴奏对课堂氛围的塑造和学生的兴趣提高非常有作用，即便是这么重要但还是没有被收到重视，笔者分析了原因认为很多老师都不会使用钢琴来教学更不用说即兴来伴奏了而且他们自身还没有意思到它的重要性。我研究的这篇论文主要就从四个方面来研究，其中第一，研究在音乐讲堂中到底有那些时候会用到钢琴来即兴伴奏。二，研究现在的老师在教学音乐的时候有那学地方做得不够好，还有她们现在所处的水平。三，研究使用钢琴在老师上音乐课是的作用，四，研究这个题目的意义等等。笔者研究这个题目最主要就是希望我国的音乐课的质量可以提高，能够提高老师的钢伴能力等等。

关键词：钢琴的即兴伴奏  中学小学音乐讲堂  作用

目录

摘要

Abstract

一、什么是钢琴即兴伴奏，钢伴在中小学音乐课中的运用在哪些地方1

（一）什么是钢琴即兴伴奏1

（二）即兴伴奏在音乐课堂中运用在哪些地方2

二，对四川地区中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的现状调查查.2

三、提高中小学音乐老师的即兴伴奏水平的几个方法.3

 (一)积累钢琴弹奏经验.3

（二）提高移调的能力3

（三）加强自己理论知识，合理运用和声3

（四）提升自己的视奏能力和听觉能力3

（五）多多实践，多加练习，提高心理素质3

四、在中小学音乐的教学活动中运用钢琴来即兴伴奏的五大作用3

（一）在歌曲演唱教学过程中的作用4

（二）在音乐欣赏教学过程中的作用4

（四）为独奏乐器伴奏5

（五）为音乐课堂中的音乐故事伴奏5

五、钢琴即兴伴奏对学生学习音乐的影响5

（一）钢琴即兴伴奏可以提升中小学学生对音乐的兴趣5

（二）钢琴即兴伴奏可以提升中小学学生的审美能力6

（三）钢琴即兴伴奏可以加强中小学学生的创造力和表现力6

六、结论6

参考文献7