摘要：在中国教育体系中，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，愈发被受到重视。但在中小城市音乐教育的发展并不乐观，本文就山东省菏泽市第二十二中学在音乐教育中所存在的问题、产生问题的根源及解决问题的对策进行研究与思考。通过对菏泽市第二十二中学音乐教育现状的研究与思考，对于素质教育和当代二十一世纪学生身心健康的全面发展，都有非常重要的意义。

关键词：音乐教育、菏泽市第二十二中学、反思

目录

摘要

Abstract

前言-1

一、菏泽市第二十二中学音乐教育现状1

（一）对音乐教育的忽视1

（二）音乐师资力量匮乏、音乐教育人才短缺-2

（三）音乐教育教学硬件设施匮乏3

（四）音乐教材内容的重要性3

二、菏泽市第二十二中学音乐教育现状的根源探究-3

（一）忽视音乐素质教育的重要性3

（二）音乐老师缺乏教授音乐知识的意愿-4

（三）学生不重视音乐教育和学习音乐知识4

（四）家庭因素和社会因素的影响4

三、关于解决菏泽市第二十二中学音乐教育问题的探索-5

（一）扭转老师、学生以及家长对音乐教育认识的错误观念-5

（二）壮大音乐教师师资队伍、增添创新性音乐教学内容5

（三）举办“音乐校园”文艺活动6

（四）“家庭教育”是音乐教育的第二课堂6

参考文献-7