摘要：随着古筝的不断普及和发展，少儿学习古筝的人数越来越多，但由于少儿年龄偏低，对古筝学习缺乏理性看待，学习过程中普遍存在兴趣短暂、主动性和耐性差等主要问题。本文从如何提高少儿学习古筝兴趣入手，以连云港市为案例，对该市少儿古筝教育问题展开分析，提出改善少儿古筝教学质量的建议，以期促进少儿古筝教育的发展。

关键词：少儿；古筝；连云港市；教学模式；考级

目录

摘要

Abstract

前言-1

一、少儿古筝教育-1

（一）少儿古筝教育的特点-2

（二）少儿古筝教育的现状-2

二、关于连云港地区少儿古筝的调查问卷的数据分析-3

（一）问卷设置的主要问题-3

（二）连云港地区少儿古筝教育存在的问题-6

三、连云港地区少儿古筝教育的实践研究-7

（一）加强古筝教师师德培养和技能建设-7

（二）建立统一的评价体系-8

（三）规范化考级8

参考文献-9