提高练耳训练中音程的听辨能力.doc

资料分类:音乐舞蹈论文 上传会员:范甜甜 更新时间:2019-11-25
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【摘要】音程听辨是练耳训练的基本组成部分,对于练耳训练中其它训练项目具有重要意义。本文根据音程的概念,结合实践教学情况,就如何提高音程听辨能力的方法进行研究。本文重点从地区差异、民族差异、同度不同性质音程色彩对比三方面论述音程听辨的方法。另外,本文一并提出音程听辨的教学过程中教师要根据学生年龄特点,从激发学习兴趣出发,促进不同年龄段学生音程听辨能力地提高。

【关键词】练耳;音程;听辨;方法

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

二、练耳训练中音程听辨的主要内容-1

(一)旋律音程与和声音程-1

(二)音程模唱与构唱-1

1.音程模唱-1

2.音程构唱-1

三、训练音程听辨能力的方法-2

(一)借助地域差异辨别音程远近-2

(二)借助民族风格特征体会音程色彩-3

(三)对比同度音程的不同性质区分音程-4

1.小二度音程与大二度音程对比-4

2.小三度音程与大三度音程对比-4

3.小六度音程与大六度音程对比-4

4.小七度音程与大七度音程对比-4

5.纯四度音程与增四度音程对比-5

6.纯五度音程与减五度音程对比-5

四、根据不同年龄学生的能力层次因材施教-5

五、结论-5 

六、参考文献-7

七、致谢-8

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最新评论
上传会员 范甜甜 对本文的描述:在音程听辨地训练中,旋律音程由于两音先后出现,较于和声音程来说,学生更容易听辨。而和声音程,由于两音同时出现,音效混在一起,更需要学生敏锐的听觉能力。因此,在音程......
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