摘要:一首称得上优秀的钢琴作品的演奏对演奏者的综合素质要求十分高，在钢琴演奏的学习中，我们不难发现，在通常情况下作品的速度与节拍决定了这首作品的风格。肖邦的作品之所以如此具有个性，根本上源于他的作品在节拍上的特殊处理，探戈音乐之所以具有动人心魄的魅力，正在于它独特的长短节拍的运用。在钢琴的学习中，我们首先要确定的正是曲子的速度与节拍，三拍子与四拍子的曲子是代表着完全不同的两种风格，弱起与正拍演奏有天差地别的效果。因此，学生在学习钢琴演奏中，如何掌握节拍的特征，如何正确演奏作品的节拍要求十分重要。而节拍器正是起到帮助学生学习正确节拍演奏的有效工具。

众观我国目前钢琴教学的发展，在许多钢琴教育工作者的努力下，节拍器的运用已经得到普及，大部分钢琴教师都能意识到节拍器对纠正学生错误节拍演奏的有效性。但是不难发现，仍然有许多教师在教学过程中忽视了节拍器的运用，且相当一部分钢琴教师会不正当使用节拍器进行教学，并在相当程度上只关注到节拍器对节奏的纠正作用而忽视了节拍器对学生学习钢琴演奏其他方面的功能。因此十分有必要对钢琴演奏的学习的重要性进行分析，并根据目前学生在节拍器使用中的误区进行纠正。

本文将通过对节拍器在钢琴教学中的功能以及目前我国钢琴教学中节拍器使用时出现的误区进行分析，尝试探索节拍器在钢琴教学中的重要性以及要如何在实践中正确的使用。

     关键词：节奏；节拍器；钢琴教学

目录

摘要

Abstract

1.节奏、节拍与节拍器1

1.1节奏与节拍1

1.2节拍器2

2.钢琴教学中学生出现的节奏问题2

2.1学生的节奏理论知识薄弱2

2.2学生的节奏感较弱3

2.3学生的节奏控制能力弱3

3.节拍器在教学中使用能在何种程度上解决学生的节奏问题3

3.1节拍器能够建立起学生内心的节奏感3

3.2节拍器能够加强学生对节奏的控制4

3.3节拍器可以解决学生在合奏中的节奏配合4

4.在钢琴教学中节拍器应该如何使用5

4.1让学生跟随节拍器唱谱，提升学生的节奏感5

4.2用节拍器规范学生在音阶、琶音和练习曲中的节奏5

4.3用节拍器平衡学生对多声部作品的声部协调6

结语6

参考文献7

附录8

致谢9