摘要:柯达伊教学法是当今世界上使用最广泛的三大音乐教学法之一，由匈牙利伟大的作曲家、音乐教育家柯达伊·佐尔坦创立。柯达伊教学法的主要特点是注重审美体验，注重音乐学习的特殊规律，它在实际教学上主要是以歌唱教学为主，从简单的单声部旋律到加入顽固伴奏，轮唱，合唱，都是以清唱的方式来实施教学。柯达伊教学符合儿童的发展规律，也符合教学规律，在童声合唱教学中有着非常重要的地位。

本文研究柯达伊教学法在童声合唱教学中的运用，主要分为三个部分：第一部分概述合唱艺术在中国的发展情况，以及儿童合唱教学的现状与问题。第二部分介绍柯达伊教学法体系，包括其特点、理念与实施目的。第三部分着重探讨柯达伊教学法在童声合唱教学中的运用与实践。

关键词：柯达伊教学法；童声合唱；教学；运用

目录

摘要

Abstract

1.国内合唱教学的特点及现状分析1

1.1合唱在中国的发展1

1.2国内童声合唱教学的现状与问题1

2.柯达伊教学法体系概述2

  2.1柯达伊教学法特点与理念2

2.2.柯达伊教学法实施目的3

3.柯达伊教学法在童声合唱教学中的运用3

3.1柯达伊教学法运用于童声合唱教学之研究现状与意义4

3.2柯达伊教学法实施方法4

结语6

参考文献  7

致谢 8