需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:6320 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:音乐课程是艺术课程的一种,就目前而言,在艺术课程中,音乐课程越来越受到广泛关注。现在的很多家庭为了培养孩子的音乐兴趣,提高孩子的自身素质,也把音乐教育纳入了对孩子的教育中。现在很多的音乐教育都采纳了把钢琴作为音乐教学中的重点,同时钢琴给孩子带来更多的与音乐接触的机会,激发学习音乐的激情。但是在这之前,钢琴却一直被课堂所忽视,但是钢琴的作用是不可忽视的。它有广泛的音域,人们也越来越青睐它。孩子们可以在不开心的时候弹奏一曲,也可以在高兴的时候奏上一曲,钢琴成为学生自由表达感情的乐器,并且,经常使用钢琴也能够提高孩子们的音乐素养和能力,对孩子有很大的帮助,这是一种新课标倡导的理念。本文就钢琴在小学音乐课上的运用进行不同方面的分析,并对具体的实践提出合理的建议。
关键词:钢琴;音乐教育;审美能力;创新能力
目录 摘要 Abstract 绪 论 一、钢琴在小学音乐课堂的具体应用 (一)小学音乐钢琴教学的伴奏 (二)小学音乐钢琴教学的练声 (三)小学音乐钢琴教学的二声部训练 二.钢琴在小学音乐课堂中的审美与鉴赏 (一)小学音乐钢琴教学的审美 (二)小学音乐钢琴教学的拓展 (三)小学音乐钢琴教学的鉴赏 三、钢琴在小学音乐课堂的具体实施方法 (一)基础教学法 (二)游戏教学法 (三)律动教学法 (四)创作教学法 结 语 参考文献 |