摘要：音乐课程是艺术课程的一种，就目前而言，在艺术课程中，音乐课程越来越受到广泛关注。现在的很多家庭为了培养孩子的音乐兴趣，提高孩子的自身素质，也把音乐教育纳入了对孩子的教育中。现在很多的音乐教育都采纳了把钢琴作为音乐教学中的重点，同时钢琴给孩子带来更多的与音乐接触的机会，激发学习音乐的激情。但是在这之前，钢琴却一直被课堂所忽视，但是钢琴的作用是不可忽视的。它有广泛的音域，人们也越来越青睐它。孩子们可以在不开心的时候弹奏一曲，也可以在高兴的时候奏上一曲，钢琴成为学生自由表达感情的乐器，并且，经常使用钢琴也能够提高孩子们的音乐素养和能力，对孩子有很大的帮助，这是一种新课标倡导的理念。本文就钢琴在小学音乐课上的运用进行不同方面的分析，并对具体的实践提出合理的建议。

关键词：钢琴；音乐教育；审美能力；创新能力

目录

摘要

Abstract

绪  论

一、钢琴在小学音乐课堂的具体应用

（一）小学音乐钢琴教学的伴奏

（二）小学音乐钢琴教学的练声

（三）小学音乐钢琴教学的二声部训练

二．钢琴在小学音乐课堂中的审美与鉴赏

（一）小学音乐钢琴教学的审美

（二）小学音乐钢琴教学的拓展

（三）小学音乐钢琴教学的鉴赏

三、钢琴在小学音乐课堂的具体实施方法

（一）基础教学法

（二）游戏教学法

（三）律动教学法

（四）创作教学法

结  语

参考文献