摘要：在现今中国，合唱作为一种集体演唱多声部作品的艺术形式进行发展且越来越繁荣。演唱的种类也非常繁多其中童声合唱作为其中最普及的形式存在于小学音乐课堂教学中，小学合唱教育是音乐集体教育的表现，不仅能通过优美的合唱曲培养学生对音乐的兴趣，也能通过合唱教育增强学生集体主义精神，对学生思想道德建设、艺术修养及审美情趣的提升和人文素养等方面有积极的推动作用。

本课题将从四个部分展开。第一部分对小学合唱研究现状及本课题研究背景的目的与意义的论证，对后期论文的展开提供一定的依据。第二部分选取有代表性的小学合唱进行现状调查并进行结果分析。第三部分对南京市小学合唱教学发展存在的问题提出的建议及解决策略，主要从加强合唱师资队伍的力量、全面加强学生合唱的能力、根据实际教学情况适当的拓展新的合唱曲目与形式来提供帮助。

关键词：南京、小学合唱、问题、解决策略

目录

摘要

Abstract

一、绪论-2

（一）小学合唱教育的现状-2

1.国外小学合唱教育现状

2.国内小学合唱教育现状

（二）研究背景的目的与意义-2

二、南京市小学合唱的现状调查及结果分析-2

（一）调查设计-2

1.调查目的

2.调查对象

3.调查工具

4.实施过程

（二）结果分析-2

1.学校领导重视度

2.合唱教学活动的展开方式

3.校合唱团硬件设施和演唱作品选择的情况

4.教学师资力量

5.学生合唱基础能力

三、南京市小学合唱教学普遍存在的问题及解决策略-2

（一）合唱活动的开展情况-2

1.合唱的排练

2.合唱曲目的选择

3.参加校内外合唱活动和比赛

（二）加强合唱师资力量-2

（三）加强基础技能的训练-2

结  语-2

参考文献-2

附  录-2

后  记-2