摘要：论文对初中民歌教学进行了研究。主要从学生、教师以及学校、教材四个方面进行分析，并针对初中民歌教学的教学过程、教学的主要方法、课后的作业以及课程评价等方面提出了相关对策。同时也认为，民歌在初中阶段的教学，与家庭以及社会对于青少年音乐方面的影响也有着密不可分的关系。

关键词：初中民歌教学  常熟市实验中学  现状  问题  对策

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

1.1研究目的和意义-1

1.2文献综述-1

1.3研究思路及方法-2

1.3.1研究思路-2

1.3.2研究方法-3

二、民歌教学相关概念-3

2.1民歌与民歌教学-3

2.2初中实施民歌教学的意义-3

2.2.1传承弘扬中华优秀传统文化-4

2.2.2完善学校音乐教育-4

三、常熟市实验中学民歌教学现状分析-5

3.1现状调查的设计与实施-5

3.2现状调查的结果与分析-6

四、初中民歌教学存在的问题与原因分析-7

4.1初中民歌教学中存在的问题-7

4.1.1学生对于民歌学习的兴趣低-7

4.1.2学生对于民歌掌握的数量少-7

4.1.3学生对民歌掌握的质量差-8

4.1.4民歌教学资源缺乏-8

4.1.5教师专业水平不高-8

4.1.6教材中民歌作品来源比例不均衡-9

4.2初中民歌教学存在的问题的原因分析-9

4.2.1社会环境-9

4.2.2教师素质有待提高-10

4.2.3教材需改革-10

五、初中民歌教学的对策-11

5.1厘清对民歌教学的正确认识-11

5.2制定清晰的初中民歌教学目标-11

5.3落实民歌教学的配套措施-12

5.3.1领导重视-12

5.3.2宣传发动-12

5.3.3环境营造-13

5.3.4教学保障设施-13

六、结语-13

参考文献-14

致谢-15