摘要：音乐是一门光彩夺目的艺术学科，也是人们表达情感的重要方式。兴趣是我们认识外界事物的基础，也是儿童在学习音乐中最原始的动力。音乐来源于日常生活，而现实生活是丰富多彩的，所以音乐作为一个载体，就变成了人类共通的第二语言。兴趣与学习关联甚多，只有当幼儿有了兴趣，才能逐渐产生主动学习、探索世界的愿望。我们应当给予孩子们一个轻松、自由的学习氛围，使其在快乐的活动中培养兴趣，让他们感受到无处不在的音乐氛围，继而提高他们的音乐素质。活泼是孩子们的天性，在我们培养幼儿学习音乐的过程中，首先要发现孩子的兴趣所在，才能充分地激发他们的想象力。

关键词　以趣引路；教学手段；师生互动

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 艺术化音乐课堂-2

2.1 巧妙设计课堂导入-2

2.2 趣味教学法-2

2.3 互动营造轻松氛围-3

3 教师如何变成组织者、合作者和探究者-5

3.1 更新教学理念和教育方式-5

3.2 掌握新旧教材不同之处-5

3.3 进行师生之间的情感投资-6

结论-7

参考文献-8

致谢-9