摘  要：随着两会工作的落实，在教育部的积极引领下，“舞蹈进校园”愈来愈成为人们热议的焦点。为不断完善我国艺术教育改革，在具备条件的地方开设舞蹈课程，用态度锻造品质、让学生创造表现自我的舞台显得格外重要。虽然这些年开设舞蹈课程的学校层出不穷，但由于师资问题、学校媒体设备问题等，在艺术这个大类目中，舞蹈教育的发展越发凸显出一种不成熟性，这成了当前最需要重视和急需解决的问题。本文就将以淮安市银川路小学为研究对象，通过走访询问、实地调查研究对该学校舞蹈教育方面进行深入研究，如何改善基础建设（如师资队伍、硬件设施）以及如何推广舞蹈课程的价值所在，则是本论文的研究重点。

关键词：银川路小学，舞蹈教育，普及型舞蹈教育，舞蹈价值

目录

摘要

Abstract

1   前言-3

1.1 选题背景-3

1.2 研究意义-3

1.3 文献综述-4

1.4 研究方法-4

2   银川路小学舞蹈教育现状调查-5

2.1 银川路小学舞蹈教育概况-5

2.2 银川路小学生学习舞蹈的现状-5

2.3 银川路小学舞蹈课程实施状况-7

3   银川路小学舞蹈教育存在的问题及解决方案-8

3.1 存在的问题及原因分析-9

3.2 解决方案-10

4   银川路小学推广舞蹈课程的价值及发展前景-12

4.1 推广舞蹈课程的价值所在-12

4.2 舞蹈教育的发展前景-13

结  论-15

参 考 文 献-16

致  谢-17

附件-18