摘 要：音乐是一门重要的艺术形式，家长和学校越来越重视对儿童的音乐教育。然而，有相当一部分学生由于先天性音盲症或教学观念落后而导致音乐学习困难。基于以往关于音盲症的研究和社会调研，音乐学习的问题包括基础乐理、节奏、听/唱、情感等。本文将围绕这四个主要问题，解释原因，并提出未来教育的对策。

关键词：音盲症；中学生音乐教育

目 录

摘 要

Abstract

绪论-1

一 中学生音乐学习的现状及困难-2

二 中学生音乐学习困难的具体表现及解决方法-3

 2.1音乐基本理论-3

2.1.1中学生音乐基本理论学习困难的表现-3

2.1.2中学生音乐理论学习困难的解决方法-3

 2.2听唱-3

2.2.1 听唱问题的表现-3

2.2.2听唱问题解决方法-4

 2.3节奏-4

2.3.1 音乐节奏障碍表现-4

2.3.2 节奏问题的解决方法-4

2.4音乐感情理解-5

2.4.1 音乐情感障碍简述-5

2.4.2情感障碍解决方案-5

三 对中学生音乐教学的一些思考-6

 3.1现今音乐教学面临的挑战-6

 3.2解决建议-6

结语-7

参考文献-8

谢辞-9