摘要：随着时代的发展和社会的进步，音乐教育已经成为中学教学中十分重要的一部分。音乐教育，就是培养在校生从小具备发现美、欣赏美和创造美的能力。为了更好的实现这一教育目标，曹范中学为在校生开设的音乐课程就显得至关重要。本研究以山东济南曹范中学所开展的在校生音乐教学为研究对象，运用文献研究法、观察法、访谈法对曹范中学的音乐课堂唱歌教学情况、课程设置情况、师资情况、教师教材教具情况以及校领导对音乐课堂唱歌教学的重视情况等多方面进行了综合全面的调查分析。调查分析发现，曹范中学为在校生开设了内容较丰富的音乐唱歌内容，曲目种类较多，课时量也较为妥当。当然，曹范中学为在校生提供的音乐唱歌课教育也存在一定的问题，为了提升曹范中学音乐课堂唱歌课教学的质量，应加强音乐教师教学能力的培养，丰富课堂教学内容，结合在校生和家长的学习反馈，力求为在校生开展更符合曹范中学在校生心智和需求的音乐唱歌课。

关键词：中学音乐课堂；唱歌教学；问题；对策

目  录

摘  要

ABSTRACT

绪    论-7

一、 选题的依据及背景-7

二、 文献综述-7

三、 研究方法、目的与意义-8

第一章 曹范中学音乐课堂唱歌教学现状-9

第一节 新课程标准对音乐唱歌课教学的要求-9

第二节 曹范中学音乐唱歌教学的成绩和荣誉-9

第三节 曹范中学音乐唱歌教学的优势和劣势-10

第二章 曹范中学音乐课堂唱歌课教学存在的问题-11

第一节 课程设置和师资配置存在的问题-12

第二节 教学中存在的问题-13

第三章 对曹范中学音乐唱歌课的改进对策-18

第一节 规范课程设置、让教为学服务-18

第二节 探究教学方法、实现音乐唱歌课教学多样化-18

第三节 建立激励机制、鼓励教学创新-18

第四节 推广音乐第二课堂、让歌声响彻校园-18

结    语-20

参考文献-21

致    谢-22