摘要：从培养方案及课程设置方面来看，实践教育在我国各高校的舞蹈教学方面扮演着越来越重要的角色。至于所谓的艺术实践，就是需要学生将自己所学的理论与技能知识以及训练运用到舞蹈演示和创作排练中，进一步把理论与技能知识充分的通过舞台的方式进行消化和吸收，从而得到技能提升与舞蹈感觉的锻炼。本文以山东青年政治学院舞蹈学院为主要研究对象，通过查阅近几年来相关的书籍与文献资料，研究高校的舞蹈教学现状，得到必须要加大艺术实践的力度、高度从而提升舞蹈专业学生技能水平以及对舞台的认识和增强自身的舞感。

 

关键词：高校；舞蹈教学；实践

 

（一）研究背景和意义

当代社会，随着素质教育全面普及，学生综合素质的培养已成为校园和家长高度关注的重点。就舞蹈教学而言，在提高学生的舞蹈水准之外，专业知识的传授和实践技能的培养也尤为重要。本文拟在阐述大学生舞蹈艺术专业艺术实践教育重要性的基础上，以山东青年政治学院为例分析大学生舞蹈艺术实践教育发展现状，并探讨更好地开展大学生舞蹈专业艺术实践教育有效策略。

（二）国内研究现状

在中国的教育教学改革的背景下，高等舞蹈教育也已开始教育改革和创新，并取得了很大的进步和发展，表现为教学模式更加多元化，教学方法和教学内容更为丰富，舞蹈艺术教学实践与全程教学更为普遍。然而，中国高等教育机构的舞蹈教育在舞蹈交流上还存在空白，舞蹈教育和公共需求之间的概念与教育交流还未建立起联系，学术界的横向沟通缺乏，理论研究滞后，而由于缺乏有效的分析和讨论导致教育部门对舞蹈教育的重视程度不够，舞蹈教学资源的开发和利用不足。通过对高校舞蹈教学资源开发利用的调查研究，笔者总结出以下几点不足：一是学校的管理和决策上对舞蹈教学和教育资源运用没有引起足够重视，舞蹈教学设备跟不上学校舞蹈教育的发展水平和需求。二是当前高校舞蹈教育教学实力薄弱，教师队伍教育水平有待提升，教学模式僵化，缺乏专业教学的理论和方法。三是舞蹈教学中实践和理论一头轻一头重的现象普遍存在。四是舞蹈高校的学生就业资源较少，就业面较窄。