摘要：本文通过分析初中生的心理发展特点，把卡通形象与美术课堂和学生的生活相联系，对卡通形象在初中美术课堂的运用展开探究，总结出卡通形象运用的具体方法。卡通形象对学生有强大的吸引力，教师在美术教学中，合理运用卡通形象，可以使学生的审美能力得以提高，学生的创造能力也得到培养。 

关键词：卡通形象  美术教学  运用

目录

摘要

Abstract

1.-引言-1

2.-插画中的卡通形象概述-2

3.-卡通形象在美术课堂教学中的运用-4

3.1.-初中生心理发展的特点-4

3.1.1.-感知觉的发展-4

3.1.2.-想象和意志的发展-5

3.2.-卡通形象在教学中的具体运用-7

3.2.1 《人类的朋友》的教学设计7

4. 卡通形象的运用在美术教学中的作用10

4.1．运用卡通形象故事，激发学习兴趣-10

4.2. 运用卡通形象声音，吸引学生注意-13

4.3. 拓展绘画技能，培养学生创造能力-14

结语-17

参考文献-18

致谢-19