摘要：涂涂画画是儿童本能天性，也是儿童对世界真实表现方式。儿童艺术对于儿童的综合素养和心理发展都起着必不可少的部分。儿童艺术教育也是素质教育的一部分，因此也越来越受到广大学者的重视。从教育的角度来讲，基于儿童发展特点，比起让儿童机械学习抽象的数理逻辑来说，培养儿童的艺术教育，对孩子以后的身心发展启到至关重要的作用，以及对孩子的审美和创造力得到提升。

本人国对儿童教育，特别是幼儿园的重视程度不断加强，随之产生了许多眼花缭乱、名目繁多的儿童艺术培训中心，所以一个教育机构的重要指标是儿童环境的建设。早期教育是为了让儿童富有个性和创造性的表达，所以儿童学习环境作为一种隐性课程，在促进儿童智力、个性的发展等方面，越来越引起人们的重视，儿童室内环境也逐渐成为设计热点。

关键词：儿童  艺术培训  个性  儿童空间

目录

摘要

Abstract

1.设计调研7

1.1项目分析.7

1.1.1基地概况..7

1.1.2基地分析..7

1.1.3基地定位..8

1.2案例分析.8

1.1.1案例一.8

1.1.2案例二.9

1.1.3案例三10

1.3调研总结11

1.3.1调研小结.11

1.3.2设计主题.11

2.主题分析.12

 2.1主题内涵..12

2.1.1主题概念12

2.1.2设计理念. .12

2.1.2营造氛围12 

2.2主题分析..13

 2.2.1儿童艺术培训中心的要求.13

 2.2.2主题特征13

2.3主题表现..14

2.3.1活泼灵动的色彩搭配 15

2.3.2极具趣味的空间造型 15

2.3.3柔美温馨的家具  15

3.方案设计.. 16

3.1设计过程 16

3.1.1前期设计. 16

3.2.2中期设计. 17

3.2.3最终设计. 19

3.2设计成果19

3.2.1平面布局 .20

3.2.2人群流线.. ..20

3.2.3地面铺装. 21

4.成果展示22

4.1立面图.. 23

4.2效果图27

5.总结与展望..30

5.1设计总结及展望30

参考文献..31