幼儿园音乐教材分析--基于古典音乐部分.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:红烧肉 更新时间:2019-10-18
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摘要: 古典音乐是构成音乐的重要部分,作为非物质文化遗产,在启蒙、欣赏、教育等方面都有较高的价值。本文主要运用了文本分析法、文献法对江苏省《幼儿园渗透式领域课程》和上海市《幼儿园建构式课程》中所选用的古典音乐进行分析。研究表明:从类型上看,幼儿教师用书中选用的类型还是较多的,有圆舞曲、进行曲、交响曲等,从曲式上看,幼儿园教材中古典音乐较多是由4个乐句组成的小乐段,曲式是AB或ABA型的;从片段内容看,教材中所选的片段内容大多是在乐曲中较有代表性,乐曲的变化较大的片段,能引起幼儿的兴趣。但是,选入幼儿教师用书的古典音乐存在年龄段划分不规范、中西方的古典乐曲分布不均的问题。因此,需要适当平衡中外古典乐曲的曲目,规范科学地选择适合幼儿年龄水平的古典音乐,从而促进幼儿多方面的发展。

关键词:音乐,古典音乐,幼儿园音乐教材

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、 导言-4

(一) 研究背景-4

(二)核心概念界定-5

二、 文献综述-5

(一) 国外相关文献研究综述-5

(二) 国内相关文献研究综述-5

三、 研究对象与方法-7

(一) 研究对象-8

(二) 研究方法-8

四、 幼儿园古典音乐教材分析-9

(一) 教材基本信息分析-9

(二) 沪、苏两地幼儿园音乐教材分析-11

五、 研究结论与建议-16

(一)研究结论-16

(二)幼儿园教材中古典音乐的选择建议-17

参考文献-18

致谢-20

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最新评论
上传会员 红烧肉 对本文的描述:在实习期间,我发现了在幼儿园教材中选入的古典音乐有多种多样的,同一首古典乐曲在不同版本的教材中被选入了不同年龄层次的教材,使选入幼儿园教材中的古典音乐与幼儿的发展......
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