留守幼儿眼中的“过年”.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:红烧肉 更新时间:2019-10-19
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摘要:随着经济的发展,在城市化进程中,年轻外出务工者越来越多,他们迫于生计,把孩子留在家乡,交给孩子的祖辈抚养,很少回家看望,他们的孩子便成为留守儿童。留守幼儿与父母联系较少,在学前期对父母亲情的认知发展可能有别于其他幼儿,在“过年”这个特殊的时期,外出打工的父母大多回到家乡,回到自己孩子身边,这些留守幼儿的新年与普通孩子的新年变得有些不一样。

通过调查发现,留守幼儿普遍喜欢过新年。他们喜欢新年的理由与普通幼儿有所不同,除了可以看电视、有好吃的、挣压岁钱、喜欢人多以外,还因为外出父母的回归,在留守幼儿的新年认知里还增加了过年就是父母的回家,但能意识到的不多;留守幼儿对“过年”的认识随着年龄的增长而丰富,对过年生活的认识从对“过年”的礼物、“过年”的习俗、“过年”传说的认知方面进行总结,并分析其影响因素。

基于研究发现和讨论,本研究提出以下建议:发挥家庭的作用,父母参与,奠定留守幼儿传统节日认知基础;发挥幼儿祖辈在传统文化传承中的重要作用。同时,发挥幼儿园在留守幼儿节日认知发展中的作用,通过开展有关节日主题活动、合理规划节日活动时间、重视节日时期环境创设、发挥家园共育的作用来发展留守幼儿的节日认知。最后,发挥社会作用,充分利用社区资源,在社会环境中发展幼儿的节日认知。

由于本人理论水平限制及现实条件等客观因素的限制,对留守幼儿眼中的过年观察维度可能不够全面,不能面面俱到的去分析其眼中的“过年”。

 

关键词:留守幼儿, “过年”, 传统节日认知

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

(一)研究背景-7

(二)重要概念解释-7

(三)研究的范围与限制-8

二、文献综述-9

(一)研究现状-9

(二)研究小结-12

三、研究方法与设计-12

(一)研究思路-12

(二)研究目标-12

(三)研究对象与方法-12

四、研究结果-14

(一)来自于观察与访谈的研究发现  -14

(二)来自于图画分析的研究发现-18

五、结果分析与探讨-19

(一)留守幼儿对“过年”的认知多为具体的事件或行为-19

(二)祖辈对留守幼儿“过年”认知的作用不可忽视-20

(三)父母回归没有加强留守幼儿对“过年”的认知-20

(四)幼儿园对留守幼儿的节日认知发展影响甚小-21

六、结论与建议-21

(一)研究结论-21

(二)研究建议-22

参考文献-26

附录1 访谈提纲-28

附录1 图画案例-29

致    谢-31

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上传会员 红烧肉 对本文的描述:在理论意义上,有助于丰富隔代教养下留守幼儿对传统节日认知的理论研究;在实践意义上,对我们反思、探讨隔代教养下留守幼儿的节日认知特点和影响因素提供实证依据,并能够为......
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