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摘要:现今儿童受到性侵害的新闻频发下,儿童性教育一定程度地引起了家长及社会各界的关注。作为儿童学习重要渠道之一的性教育读本引起了笔者的注意。本研究在儿童性教育的知识点进行梳理下,对13本热门儿童性教育绘本进行知识与科学性维度、思想品德与文化内涵维度、认知与心理规律维度、编制技巧与工艺水平维度这四个维度的分析研究,并且总结分析结果,向家长以及性教育读本著作方提出建议。 关键词 儿童;性教育;读本
目录 摘要 Abstract I 绪论-1 一、 研究的起源和目的-1 二、 研究意义-1 (一) 理论意义-1 (二) 实践意义-2 三、 相关概念-2 (一) 儿童性教育-2 (二) 儿童读本-4 四、 文献综述-4 (一) 关于儿童性教育的研究综述-4 (二) 关于儿童性教育读本的研究-5 五、 研究设计-6 (一) 研究问题-6 (二)分析框架-7 (三)研究方法-8 (四)研究信度-8 II 13本热门儿童性教育读本的分析研究-9 一、儿童性教育读本的分析-9 (一)介绍生命来源及过程类性教育绘本-9 (二)介绍身体结构(性系统)的绘本-14 (三)介绍自我保护的绘本-20 Ⅲ 讨论与建议-26 一、儿童性教育读本分析的发现-26 (一)儿童性教育读本的价值-26 (二) 儿童性教育读本存在的问题-26 二、建议-28 (一)对儿童性教育读本工作者的建议-28 (三) 对家长的建议-28 参考文献-30 致 谢-31
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