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摘要:Pvc水管游戏作为建构游戏的一方面内容,深受幼儿喜爱,其对于幼儿认知、操作能力、审美及合作方面都有着重要的意义。笔者参考了对积木游戏和积塑拼插游戏的研究,究其共性和差异性,在深入了解Pvc水管特殊性原理的基础上,观察儿童进行水管游戏的过程,并发现其中的问题,从而作出相应的结论。教师要提供充分时间、空间和材料,丰富幼儿对材料的认知经验。同时教师要提高自身素质和水平,更好地为幼儿提供有效指导。 关键词:户外建构游戏,Pvc水管,指导策略
目录 摘要 Abstract 1 问题的提出-3 2 关于建构游戏的文献研究-3 2.1 关于建构游戏的理论背景-3 2.2 关于积塑、积木游戏的分析与研究-4 2.3 已有建构游戏研究的启示-5 3 Pvc水管游戏的特殊性-5 3.1 游戏原理-5 3.2 对幼儿的成长价值-6 4 大班Pvc水管游戏的现状与问题分析-7 4.1 游戏时间-7 4.2 游戏材料-7 4.3 游戏水平-9 4.4 教师指导-11 5 针对现状的解决策略 5.1 做好充分的游戏准备-11 5.2 丰富幼儿对水管的认知经验-11 5.3 提高教师素质和专业水平-12 结论-14 参考文献-15 |