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摘 要:民间文化融入到幼儿园班级环境创设具有十分重要的意义。但目前还存在以下一些问题:教师忽视民间文化融入幼儿园班级环境创设,民间文化内容的选择不科学,在创设过程中忽视幼儿主体性,缺少家庭社区的合作等。通过对上述问题分析,本文提出以下策略:帮助教师认识到民间文化融入班级环境创设的重要性,科学选择民间文化内容,在创设过程中合理组织和实施,以便更好的实现民间文化融入幼儿园班级环境创设的价值。 关键词:幼儿园,班级环境创设,民间文化,问题,策略
目录 摘要 Abstract 1 前言-3 2 概念界定-3 2.1 民间文化-3 2.2 幼儿园班级环境-3 3 民间文化融入幼儿园班级环境创设的价值-4 3.1 能促进幼儿全面发展-4 3.2 能促进民间文化的传承-5 4 民间文化融入幼儿园班级环境创设存在的问题及原因-5 4.1 忽视民间文化融入班级环境创设-5 4.2 民间文化内容的选择不科学-5 4.3 在创设过程中忽视幼儿主体性-6 4.4 在创设过程中缺少与家庭社区的合作-6 5 民间文化融入幼儿园班级环境创设的策略-7 5.1 帮助教师认识民间文化融入班级环境创设的重要性-7 5.2 科学选择民间文化内容-7 5.3 创设过程中合理组织和实施-9 结论-11 参考文献-12 |