小班幼儿生活自理能力研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-03
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摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》针对健康领域提出的目标包括生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。培养良好的生活自理能力有助于提高幼儿的独立性,增强自信心与责任感。当前由于父母、老师的“包办”,以及受自身发展阶段的限制,小班幼儿的生活自理水平普遍偏低。本文通过对小班幼儿自理能力进行观察研究,分析小班幼儿生活自理能力的影响因素,最后提出通过日常教学、环境濡染、家园合作等方式来提高小班幼儿生活自理能力。

关键词:小班幼儿,生活自理能力,观察研究

 

目录

摘要

Abstract

1 前言3

1.1 研究缘起.3

1.2 研究意义.3

1.3 核心概念界定.3

2 小班幼儿生活自理能力的现状分析.4

2.1 如厕规则尚未掌握,精细动作发展欠缺4

2.2 进食中过分依赖成人帮助.4

2.3 午休中衣物穿脱困难,入睡难5

2.4 游戏物品的收拾意识不强.5

3 小班幼儿生活自理能力影响因素分析.6

3.1 小班幼儿发展尚未成熟,对新环境感到陌生6

3.2 家长教养方式有所欠缺.6

3.3 老师过分干预,忽视幼儿主体性7

4 小班幼儿生活自理能力的培养途径7

4.1 充分发挥老师在培养小班幼儿自理能力方面的作用7

4.2 利用环境对幼儿进行濡染,提高小班幼儿自理能力9

4.3 转变家长观念,进一步加强家园合作10

结论12

参考文献13

致谢14

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最新评论
上传会员 红叶子 对本文的描述:笔者实习所在的小班孩子中,有将近90%的幼儿在上厕所方面存在问题。为了进一步探明影响小班幼儿自理能力水平高低的因素,找到适合小班幼儿的生活自理能力培养途径,切实地帮助......
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