摘 要：攻击性行为又称为侵害性行为，是指利用语言或者行为对他人的身体或人格实施侵害的行为，攻击性行为会影响幼儿的品德、人格的良好发展。本研究采用观察法，主要探讨大中小班不同年龄段幼儿发生攻击性行为的差异，男女生发生攻击性行为频率的差异，攻击性行为的类别差异以及影响幼儿攻击性行为的各方面因素。针对幼儿攻击性行为产生原因的调查结果，提出了相应的对策分析。

关键词：幼儿，攻击性行为，原因，对策

目录

摘要

Abstract

1  前言-3

1.1  研究缘起-3

1.2  研究意义-3

1.3  概念界定-3

1.4  文献综述-4

2  研究对象与研究方法-6

2.1  研究对象-6

2.2  研究方法-6

3  研究分析-6

3.1  幼儿攻击性行为的现状分析-6

3.2  幼儿攻击性行为的原因分析-9

4  幼儿攻击性行为的对策-11

4.1  家长需采取民主式教育并加强与幼儿的良好沟通-11

4.2  创设良好的幼儿园环境以及教师的正确引导教育-11

4.3  大众媒体的正面榜样作用以及电子产品的使用控制-12

结论-13

参考文献-14

致谢-15