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摘 要:女性一直是学前教育领域的主体。然而随着幼教事业的发展,家长越来越重视幼儿教师性别的平衡,男幼师逐渐进入大家的视野。要达但到真正的性别平衡还有很长一段路要走,男幼师不仅入职难且容易入职后因不适应而选择放弃自己的职业。本文通过分析男幼师入职不适应因素,从职前教育、社会舆论、幼儿园以及男幼师自身四个方面提出建议,希望能帮助男幼师尽快适应幼儿园生活,减少其入职后的流失率。 关键词:幼儿园,男教师,入职适应
目录 摘要 Abstract 1 前言,3 1.1选题背景3 1.2研究意义3 1.3相关概念界定4 2 男幼师入职的合理性和优势.4 2.1有利于幼儿发散性思维的发展4 2.2有利于幼儿性格的塑造4 2.3有利于幼儿提高社交技能.4 2.4有利于幼儿园招生4 3 男幼师入职适应存在的问题5 3.1职前期望过高,对自身定位不当.5 3.2专业技能薄弱,发挥不了性别优势.5 3.3与同事少交流,易孤独压抑.5 4 影响男幼师入职适应的因素.5 4.1 传统观念的压力.5 4.2幼儿园对男幼师的培养措施5 4.3男幼师职前期望与职后有落差.6 4.4家长与幼儿园教师的认可程度6 5 解决男性幼儿教师入职不适应问题的措施,,.7 5.1正向舆论引导,形成良好社会氛围.7 5.2制订适合男生的学校管理制度和课程7 5.3树立优秀的男幼师典范,培养其职业认同感.8 5.4应发扬男幼师优势,转换弱项.8 5.5关注男幼师入职后的心理变化8 6结论.9 参考文献10 |