幼儿一日生活中告状行为研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:红叶子 更新时间:2020-03-03
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摘要:在幼儿园,幼儿告状行为是一种十分常见的现象,是幼儿社会性发展的一种表现,也是幼儿与教师互动的一种特殊形式。幼儿教师的工作繁琐复杂,可能会忽视幼儿的告状,甚至对幼儿的告状感到厌烦和无奈。由此导致教师不能很好地应对幼儿的告状行为,对幼儿的身心造成一定的影响。如何应对幼儿的告状行为是一个困扰教师许久的问题。本研究主要采取自然观察法,并且结合使用文献分析法,观察记录幼儿一日生活中告状行为的时间、次数和环境等,从幼儿告状行为的原因、目的和心理方面对具体案例进行分析及探究,提出有效的指导策略,希望对广大幼儿教师有一些启发和借鉴。

关键词:告状,幼儿告状行为,告状原因,告状目的,指导策略

 

目录

摘要

Abstract

1  前言3

1.1 研究缘起及研究意义 3

2  文献综述3

2.1  概念界定3

2.2  幼儿告状行为的原因4

2.3  幼儿告状行为的特点4

2.4  幼儿告状行为的指导策略5

3  研究设计5

3.1  研究目的5

3.2  研究取样5

3.3  研究方法5

4  研究结果与讨论6

4.1  一日生活中各环节幼儿告状行为的次数6

4.2  幼儿告状行为的原因7

4.3  幼儿告状行为的目的 10

4.4  幼儿告状行为的指导策略 11

研究结论和建议13

参考文献14

附录15

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最新评论
上传会员 红叶子 对本文的描述:在笔者查阅的相关文献中,不少文献都研究了幼儿告状的原因,不同的研究者侧重点不同,对原因的总结也不尽相同,且总结的并不完全,主要有以下这些原因:郑名和李春丽的研究结......
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