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摘要:幼儿园户外环境作为幼儿园教育的主要组成部分,对幼儿的身体发育、认知能力的发展和智力成长都有着重要的影响。良好的户外环境不仅能增添幼儿游戏兴趣、提升幼儿运动技能、启发幼儿活动智力,还能促进幼儿社会发展,促使他们在游戏中更有自觉性、秩序性。可见,幼儿园户外环境的创设具有重要的现实意义。 本研究从湖南省长沙市城乡户外环境创设的现状出发,从幼儿园户外环境的创设空间、物质材料、区域划分、实际运用情况等方面收集资料。通过对调研结果的比较分析,笔者发现城乡幼儿园存在教育资源分配不均衡、户外环境创设缺乏自然元素、缺乏配套设施、场地规划不科学、户外活动器械单一、教师专业性不强、缺乏与家长的合作等问题。基于此,提出如下建议:政府部门加大对乡镇幼儿园的投入;教育部门加强对教师队伍的建设;因地制宜、取长补短,创设具有特色的户外环境;加强与家长的合作;教师提升自身综合素质等。
关键词:城乡幼儿园,户外环境,环境创设,比较研究
目录 摘要 ABSTRACT 一、导 言-8 (一)研究背景-8 (二)重要概念解释-8 (三)研究意义 -9 (四)研究范围及限定-9 二、文献综述-10 (一)国外关于幼儿园户外环境创设的研究-10 (二)国内关于幼儿园户外环境创设的研究-11 (三)研究趋势-12 三、研究对象与方法-13 (一)研究对象-13 (二)研究方法-13 四、结果与分析-14 (一)城乡幼儿园户外空间布局的比较分析-14 (二)城乡幼儿园户外地面质地的比较分析-18 (三)城乡幼儿园户外器械配置的比较分析-19 (四)城乡幼儿园户外游戏材料的比较分析-20 (五)城乡幼儿园户外环境利用的比较分析-23 五、城乡幼儿园户外环境的现存问题-26 (一)共同存在的问题-26 1. 社会教育资源分配不均衡-26 2. 教师缺乏环境创设理念,创新能力不足-27 3. 教师缺乏体育游戏类知识,活动指导不足-27 4. 幼儿园户外环境创设缺乏与家长的合作-27 (二)城市幼儿园现存问题-27 1. 户外创设缺乏创造性-27 2. 户外活动环境缺乏自然元素-28 (三)乡镇幼儿园现存问题-28 1. 户外场地规划不科学,缺乏配套设施-28 2. 户外活动器械缺乏多样性-29 六、城乡幼儿园户外环境创设的优化对策-29 (一)当地政府部门方面-29 1.政府部门加大对乡镇幼儿园的投入-29 2.教育部门加强对教师队伍的建设-29 (二)城乡幼儿园方面-29 1.因地制宜、取长补短,创设具有园所特色的户外环境-29 2.加强与家长的合作,创设幼儿户外活动“大环境”-30 (三)教师自身方面:树立正确环境观,提升综合素质-30 参考文献-32 附 录-34 致 谢-36 |