幼儿园科学实验活动的现状研究--XX幼儿园为例.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:章老师 更新时间:2020-07-06
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:18548
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:《纲要》指出,幼儿园的科学教育是启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。而科学实验是幼儿园科学教育的重要内容,它能尽可能让幼儿用多种感官去感受客观世界,通过自己的动手操作去认识和了解身边的科学现象。

本研究以南通市X幼儿园为研究对象,综合采用案例分析法、观察法、访谈法、文献法等方法,从幼儿教师开展科学实验活动的状况、幼儿园对科学实验活动的重视程度、幼儿家长对科学实验活动的支持情况几个方面来分析X幼儿园科学实验活动的现状。

调查发现在幼儿园科学实验活动中存在着以下不足:1.目标制定重知识传授,忽视情感态度培养;2.材料投放缺乏层次性;3.内容选择依据教材,缺乏灵活性;4.活动过程形式化,环节不完整;5.活动评价重结果,轻过程;6.幼儿园重视科学实验活动,但活动资源利用不充分;7.部分幼儿家长对科学实验活动的支持不足。

研究者发现影响幼儿园科学实验活动实施的因素有三个,分别是教师、幼儿园和幼儿家长。研究者将从这三个方面提出一些建议:1.教师自主学习,积极参与科学实验活动研究,提升科学素养;2.幼儿园提供足够的科学实验材料和资源,积极支持科学实验活动的开展;3.向家长宣传科学实验活动的重要性,加强家园合作。

关键词:科学,实验,幼儿园科学实验活动

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-4

(一)选题缘由-4

(二)重要概念界定-4

(三)文献综述-5

(四)本研究的意义-8

二、研究对象与方法-8

(一)研究对象-8

(二)研究方法-9

三、幼儿园科学实验活动的现状与分析-10

(一)幼儿教师开展幼儿园科学实验活动的状况与分析-10

(二)幼儿园重视科学实验活动的开展,但活动资源利用不充分-18

(三)部分幼儿家长对科学实验活动的支持不足-18

四、幼儿园开展科学实验活动的影响因素-19

(一)教师科学素养和教育能力偏低-19

(二)幼儿园科学教育资源利用不充分-19

(三)家园合作程度不够深入-20

五、提高幼儿园科学实验活动质量的策略-20

(一)教师自主学习,积极参与科学实验活动研究,提升科学素养-20

(二)幼儿园提供充足的科学实验材料和资源,积极支持开展科学实验活动-21

(三)向家长宣传科学实验活动的重要性,加强家园合作-21

参考文献-22

附录一:幼儿园科学实验活动观察记录表-24

附录二:幼儿园科学实验开展状况教师访谈提纲-25

致   谢-26

相关论文资料:
最新评论
上传会员 章老师 对本文的描述:而这个探究过程,需要通过实验操作来实现。因为幼儿特殊的心理和生理特点,通过科学实验来开展科学教育是最适合幼儿一种方法。它能让幼儿亲历实验过程,通过自己的动手操作来......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: