自我肯定对认知灵活性的影响.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:章老师 更新时间:2020-07-07
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:13923
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:为了研究自我肯定对认知灵活性的影响,本实验采用的研究方法是实验法,设计为单因素完全随机试验设计。被试自变量有三个水平:特性肯定,价值肯定,非自我肯定;被试因变量有两个:Stroop任务的正确率和反应时。实验一共有33名大学生参与,被试随机分为3组,每组被试为11人,且每名被试只接受一个自变量水平。得出的研究结果是:在Stroop任务中(1)特性肯定组被试的反应比非自我肯定组被试的反应快,且差异非常显著(p=0.004<0.01);任务正确率差异则处于显著边缘(p=0.055>0.05);(2)价值肯定组被试的反应比非自我肯定组被试的反应快,且差异显著(p=0.015<0.05);任务正确率差异不显著(p=0.170>0.05)。(3)价值肯定组被试和特性肯定组被试的反应时无显著差异(p=0.561>0.05);正确率也无显著差异(p=0.625>0.05)。

关键词:价值肯定,特性肯定,非自我肯定,反应时,正确率

 

目录

摘要

ABSTRACT

1. 前言-1

1.1. 国内外的自我肯定相关研究-1

1.1.1. 自我肯定的概念-1

1.1.2. 自我肯定的操纵-1

1.1.3. 自我肯定理论概述-2

1.1.4. 自我肯定研究成果-2

1.2. 国内外认知灵活性相关研究-3

1.2.1. 认知灵活性的概念-3

1.2.2. 认知灵活性的操纵-4

1.2.3. 认知灵活性的相关研究-4

2. 问题的提出与研究构想-5

3. 实验-6

3.1. 实验目的-6

3.2. 方法-6

3.2.1. 被试-6

3.2.2. 实验任务及材料设备-7

3.2.3. 实验设计-9

3.2.4. 实验程序-10

3.3. 实验结果-11

4. 讨论-14

5. 结论-15

参考文献-16

附录1-18

附录2-19

致谢-20

相关论文资料:
最新评论
上传会员 章老师 对本文的描述:有研究显示,当个体被同一团体的成员所否定时,会产生厌恶情绪,但是通过自我肯定的个体会比没有自我肯定的个体更容易缓解,即通过了自我肯定之后,产生了失调状态的个体会明......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: