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摘要:免费男幼师的职业认同感对其专业成长、工作稳定性及对所从事的职业的满意度都有很大的影响。本研究选取了江苏省N市和X市的在校免费男幼师和已毕业的免费男幼师作为研究对象,对他们发放问卷,并对具有代表性的4名在校免费男幼师和5名毕业免费男幼师进行访谈。以了解免费男幼师的职业认同的现实情况。 研究发现:1.免费男幼师的职业认同总体水平不高;2.从免费男幼师职业认同的各个维度上看,职业效能状况最为乐观,职业认知状况明显不佳;3.在校免费男幼师的职业认同感高于毕业免费男幼师的职业认同感,其中在职业价值观和职业意志上存在显著差异。 根据研究的结果,笔者提出了以下的教育建议:第一,免费男幼师自身方面,首先,免费男幼师要正确定位自己的身份,激发职业兴趣,其次,要加强职业训练,提高自己的专业素养,最后,调整个人心态,坚定职业意志。第二,学校要做到,加强职业思想教育,引导男生正确认识幼儿教师这个职业,并根据男性的特点及时调整课程体系,与幼儿园密切合作,共同促进免费男幼师的发展。第三,国家方面,应完善免费男幼师的教育政策,提高男性幼儿教师的工资待遇和社会声望。第四,幼儿园要加紧与院校合作,让免费男幼师感受到本专业的特色与魅力,并对在职的免费男幼师要加强职业培训,加强培养机制。
关键词:免费男幼师 职业认同
目录 摘要 Abstract 一、导言-1 (一)研究背景-1 (二)核心概念的界定-1 (三)研究意义-2 二、文献综述-2 (一)国外关于教师职业认同的研究-3 (二)国内关于幼儿教师的职业认同研究-3 三、研究设计-7 (一)研究对象-7 (二)研究方法-7 四、结果与分析-8 (一)免费男幼师职业认同总体特征分析-8 (二)免费男幼师的职业认同各维度状况分析-9 (三)在校免费男幼师和毕业免费男幼师的职业认同的对比分析-14 五、建议与不足-15 (一)研究建议-15 1.自身方面-15 2.学校方面-17 3.国家方面-18 4.幼儿园方面-19 (二)研究不足-19 参考文献-20 附录一:免费男幼师的职业认同调查问卷-22 附录二:免费男幼师的职业认同访谈问题-28 致谢-30 |