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摘要:本研究针对幼儿园游戏性打击乐演奏的常规进行了研究,通过参与教师的音乐教育公开交流活动、课题的讨论及经典案例的剖析,结合文献、期刊、纲要、案例等对幼儿园打击乐演奏活动中常规的要求、常规的建立及常规在打击乐器演奏中的必要性进行了总结,为最初组织打击乐器演奏活动的教师们提供支持,以提高教师的专业精神,促进幼儿的发展。 关键词:幼儿园打击乐器演奏活动、打击乐常规、常规培养
目录 摘要 ABSTRACT 一、问题的提出.1 二、文献综述.2 三、研究的目的与意义.3 四、概念界定.4 (一)打击乐器演奏活动.4 (二)常规.4 五、研究方法.4 (一)案例分析法.4 (二)观察法.4 六、打击乐器演奏活动中常规建立的必要性5 (一)培养幼儿在活动中建立自律性5 (二)促进教学活动的顺利开展5 (三)提高教学常规的合理运用5 七、打击乐器演奏活动中的常规6 (一)开始常规6 (二)演奏中的常规7 (三)结束常规8 八、不同年龄段幼儿打击乐器演奏常规的培养9 (一)小班幼儿培养认识各种乐器及操作的常规9 (二)中班幼儿严格培养看指挥演奏的常规11 (三)大班幼儿培养集体合作演奏中的常规11 结束语12 参考文献13 致谢信14 |